디지털 리터러시 - 협동조합 소요 (逍遙)

미국 영유아의 AI 활용 실태와 전망

커먼 센스 미디어Common Sense Media의 최신 조사 결과를 중심으로 디지털 기술이 삶의 모든 영역에 스며든 오늘날, 성인뿐 아니라 아동들도 인공지능(AI)과 다양한 디지털 미디어에 일상적으로 노출되고 [...]

글쓴이: 이 재포| 2025년 4월 1일. 화요일|카테고리: 디지털 리터러시, 디지털 리터러시 일반, 소요 일반|태그: AI 활용, 디지털 사용, 미디어 리터러시, 실태 조사, 영유아, 커먼 센스 미디어|0 댓글

디지털 혼돈 속 길을 잃어가는 미디어 리터러시

현대 사회의 정보 흐름은 마치 거센 급류와 같다. 끊임없이 밀려오는 콘텐츠의 홍수 속에서 진실은 점점 더 희미해지고, 우리의 비판적 사고 능력은 서서히 무뎌지고 있다. 특히 [...]

글쓴이: 이 재포| 2025년 3월 27일. 목요일|카테고리: 디지털 리터러시, 디지털 리터러시 일반, 소요 일반|태그: ChatGPT, 미디어 리터러시, 비판적 사고, 소셜미디어, 커뮤니티 노트|0 댓글

디지털 전환의 경계에 선 영국 교육

영국의 교육 현장이 디지털 기술과 맺는 관계는 단순한 도구의 활용을 넘어, 교육의 본질에 관한 깊은 질문을 던지고 있다. 피어슨Pearson의 2024 스쿨 리포트 2024 School Report는 12,000명 [...]

글쓴이: 이 재포| 2025년 3월 21일. 금요일|카테고리: 디지털 리터러시, 디지털 리터러시 일반, 소요 일반|태그: school report 2024, 교육, 디지털 전환, 영국교육, 피어슨 보고서|0 댓글

‘지식의 역설’, 생성 AI 시대의 교육 불평등

디지털 도구가 처음 등장했을 때, 우리는 지식의 민주화를 꿈꿨습니다. 인터넷은 모든 이에게 방대한 정보를 제공했고, 생성 AI는 그 정보를 탐색하는 새로운 나침반이 되리라 기대했습니다. 하지만 [...]

글쓴이: 이 재포| 2025년 3월 17일. 월요일|카테고리: 디지털 리터러시, 디지털 리터러시 일반, 소요 일반|태그: 교육 불평등, 디지털 리터러시, 디지털 문해력, 생성 AI, 지식의 역설|0 댓글

AI 시대의 교육: 인간 교사의 역할과 기술의 균형

2022년 후반 ChatGPT와 같은 새로운 생성 AI 도구의 등장은 교육 분야에 큰 충격을 안겼습니다. 교육자들의 첫 번째 반응은 부정행위에 대한 우려였습니다. 학생들이 틱톡TikTok과 같은 소셜 [...]

글쓴이: 이 재포| 2025년 2월 20일. 목요일|카테고리: 디지털 리터러시, 디지털 리터러시 일반, 소요 일반|태그: 공존, 교사, 균형, 미래교육, 생성 AI, 인간 교사|0 댓글

인공지능이 일깨운 언어의 가치: 가족과 함께하는 디지털 시대의 언어 탐험

사람들은 생각보다 언어의 미묘한 차이를 인지하지 못하는 경우가 많습니다. 그러나 AI 이미지 생성 도구인 미드저니Midjourney는 이러한 언어의 섬세함이 얼마나 중요한지를 역설적으로 보여줍니다. 먼저, 미드저니는 자연어보다 [...]

글쓴이: 이 재포| 2025년 2월 18일. 화요일|카테고리: 가족의 지혜 추천, 디지털 리터러시, 디지털 리터러시 일반, 소요 일반|태그: Midjourney, 가정교육, 교육도구, 미드저니, 섬세함, 언어의 가치, 인공지능|0 댓글

미국 교육계의 ‘당근과 채찍’ 스마트폰 정책, 그리고 한국의 선택

Image by Midjourney 미국의 교육 당국이 학교 내 스마트폰 사용 문제를 놓고 고심하고 있습니다. 뉴욕과 뉴저지가 주 차원의 규제를 검토하면서 이 문제는 다시 [...]

글쓴이: 이 재포| 2025년 2월 6일. 목요일|카테고리: 디지털 리터러시, 디지털 리터러시 일반, 소요 일반|태그: 금지, 뉴욕주, 뉴저지주, 디지털 네이티브, 미국 스마트폰 정책, 스마트폰 사용, 학교, 허용|0 댓글

미국 알파스쿨의 도전: AI 기반 ‘2시간 학습’ 모델

텍사스와 플로리다에서 시작된 혁신적인 교육 실험이 미국 전역으로 확산되고 있습니다. 최근 애리조나 주 교육위원회가 알파스쿨Alpha School 계열의 언바운드 아카데미Unbound Academy설립을 승인했으며, 2025-2026학년도를 앞두고 다른 주로의 [...]